雅思詞匯量具體要求：1.5.5分，至少要3000+，口語聽力800，寫作500，閱讀1000;2.6.0-7.0分，聽力詞匯量3000-5000左右，口語詞匯量3000到5000左右。
1.雅思5.5分所需詞匯
雅思5.5分的預(yù)估詞匯量至少要3000+，口語聽力800，寫作500，閱讀1000，合計(jì)約3000專業(yè)詞匯。
2.雅思6.0-7.0分要求的詞匯
聽力詞匯量:3000-5000左右。雅思聽力是基于場景的，相對高頻的場景包括租房、看病、旅游、討論作業(yè)等等。這些場景中的高頻詞匯是考生應(yīng)該記住的。
口語詞匯量:3000到5000左右。詞匯對英語口語的影響相對較小，因?yàn)榭谡Z話題幾乎都是在老問題的基礎(chǔ)上重復(fù)的，所以我們可以提前做好準(zhǔn)備。
詞匯量不是影響口語成績的唯一因素。良好的口語表達(dá)能力可以通過簡單而地道的詞匯來完成。
閱讀詞匯量:在雅思考試中，閱讀是對詞匯量要求最高的部分，通常需要達(dá)到7000左右。但是你只需要知道，你不需要拼寫，你也不包括文章中的技術(shù)術(shù)語。
雅思詞匯怎么學(xué)
1.卡片法
所謂卡片法，就是把雅思詞匯寫在卡片上，隨身攜帶，在等車的時(shí)候，課間或者午休的時(shí)候，隨時(shí)查閱記憶。該方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
【1】卡片上只寫一個(gè)字，正面寫英文，背面寫中文意思，基于不能直接得到答案的原則。
【2】不要貪心。你不能一次背太多。容易混淆，一定要勤復(fù)習(xí)。
【3】背單詞最忌諱的就是“永遠(yuǎn)有決心，有野心”。如果你太大了，你不僅無法負(fù)荷自己，還會(huì)打擊你的信心;而是要“立志長文”，保持背單詞的信念，不斷背。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)“充分利用零散時(shí)間”的目標(biāo)。
2.四面楚歌
所謂“嚴(yán)陣以待”的方法，就是把一個(gè)難字放在你能看到的每一個(gè)地方。這個(gè)方法主要是用來復(fù)習(xí)你背了好幾遍卻完全記不住的雅思詞匯。該方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
【1】字的字體要大，一定要保證看得清楚。
【2】讓文字出現(xiàn)在絕對有時(shí)間和絕對可見的地方。比如可以在家里的墻上顯眼的地方貼一張寫有文字的紙條;經(jīng)常使用電腦的上班族可以下載自動(dòng)換桌布的程序，并在桌面上設(shè)置文字，一個(gè)字一個(gè)字，絕對不怕你看不到!
雅思詞匯記憶方法
1.需要制定合理的計(jì)劃，循序漸進(jìn)，并反復(fù)記憶
雅思詞匯死記硬背是一項(xiàng)比較枯燥和艱巨的任務(wù)，需要大明星的能量和毅力。如果你不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，大多數(shù)考生會(huì)發(fā)現(xiàn)很難堅(jiān)持下去。考生應(yīng)根據(jù)自己的可用時(shí)間制定周密可行的計(jì)劃。
考生要將需要記憶的單詞分組，然后詳細(xì)記憶組內(nèi)單詞的內(nèi)容，再進(jìn)行組間的“滾雪球”疊加記憶。
一般來說，雅思詞匯手冊在考前至少要背三遍。第一遍認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二遍鞏固，第三遍查漏項(xiàng)加深印象，完成從短時(shí)記憶到長時(shí)記憶的轉(zhuǎn)化。
2.多方位立體記憶
記憶雅思詞匯的過程是一個(gè)加深大腦刺激、強(qiáng)化認(rèn)知的過程。如果能通過聽、說、讀、寫來記憶單詞，就相當(dāng)于用單詞的信息全方位刺激大腦，記憶效果必然會(huì)更好。但實(shí)際上，由于種種原因，很多考生在背單詞時(shí)只看單詞。結(jié)果，他們往往只記得大概的形狀，卻不知道拼寫、發(fā)音、固定搭配等確切信息，導(dǎo)致他們在閱讀時(shí)認(rèn)不出來，但在聽力時(shí)聽不到，在寫作時(shí)也拼不出來。
這個(gè)詞匯只是雅思考試的“負(fù)面詞匯”。建議考生最好的雅思詞匯記憶技巧應(yīng)該是先讀詞匯，同時(shí)聽標(biāo)準(zhǔn)錄音，然后含在嘴里讀完之后繼續(xù)讀，最后根據(jù)自己的發(fā)音記錄單詞。只有當(dāng)你感受到這樣的“齊頭并進(jìn)”時(shí)，你才能最深刻地記住這句話。
3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)記憶
歸根結(jié)底，雅思詞匯的記憶要用語言來練習(xí)。如果只背雅思詞匯而不放入語境去理解和練習(xí)，鞏固和內(nèi)化詞匯的效率會(huì)大大降低。因此，在背單詞時(shí)，考生必須輔以大量的聽、說、讀、寫練習(xí)，以鞏固單詞在反復(fù)使用中的發(fā)音、意義和用法。
艾賓浩斯的語言學(xué)理論表明，除了個(gè)體差異之外，如果一個(gè)詞在不同時(shí)期平均可以重復(fù)六次，那么這個(gè)詞的記憶就會(huì)相對穩(wěn)定。
