其實，考試不僅僅考大家對知識的掌握情況，同時也考大家的應試能力，能做到隨機應變才是以后學習和科研的重要技能。那么，數學很差考研怎么辦?
方法一
考研數學的復習主要靠教材打下堅實的基礎。翻一下數學大綱，上面列出的知識點全部來源于教材。因為相對于其他教材來說，編寫更有條理一些，，也可以用自己已經習慣使用的大學數學教材，但關鍵是一定要老老實實參照大綱的要求進行全面扎實的復習，按照大綱規(guī)定對數學基本概念、基本方法進行準確把握。
研究生數學考試注重考查考生的綜合能力，最終要看解題的真功夫，而能力的提高要通過大量的練習，所以考生切忌眼高手低、只看書不做題。復習可以將課本和復習指導書配套進行，在精讀課本的基礎上，配合一定的題目練習及時加以鞏固。
方法二
做筆記一定要做筆記，但是筆記不是抄概念，筆記就記自己生疏的知識點，掌握以后就劃掉。另外也要記一些解題技巧。我記得主要就是碰到某些關鍵字就要聯想到什么，有點類似陳文登書開頭那個定勢思維，復習過程中可以總結不少這樣的題型，到了考試的時候就可以為自己節(jié)約下大量的時間。
考研數學在復習時要注重基礎，但是僅僅注重基礎還是不夠的。看過真題的同學可能會發(fā)現，考研真題一個題目很少單獨考察一個考點，而更傾向于將多個知識點有機地結合，最后形成一道題，這就是考察同學們對于知識的綜合掌握能力。
方法三
做真題，分章節(jié)去做。做真題才能知道考研要考什么，常考題型和方法是什么。每一年的真題都能在以前的真題中看到他們的原型，這也是做真題的原因。今年的真題尤其體現了這一特點。有很多題目就是以前的真題改了一下數字。真題至少做三遍，不斷重復才能把三基轉化成自己的。
多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯起來。數學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數學的重要特征之一。做題的思路，必然應該是從理解到做題歸納再回到理解。
方法四
真題是歷年考試的精華，一定要多加練習，并用來檢測所學知識的應用能力。做題速度在考試中尤其重要，很多學生反饋題目看著不難，但是就是做不完，因此平時復習要養(yǎng)成一個鍛煉做題速度的習慣，這樣在考試中才能考出理想的成績。
就高等數學課程而言，這就要培養(yǎng)學生的觀察判斷能力，邏輯思維能力，自學能力以及動手解題能力，而這幾種能力結合起來，就可以構成獨立分析問題的能力和解決問題的能力。在此，期望大家高度重視高等數學的學習，探索出一套對自己行之有效的學習方法。
